Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    IMG_20170906_094818.jpg IMG_20170804_215821.jpg IMG_20170928_084841.jpg 15129472_943902725745998_2766614679439918266_o.jpg 12003253_1656176714625111_5288278652195086006_n.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Giáo án cả năm

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Nụ Em (trang riêng)
    Ngày gửi: 14h:08' 10-12-2017
    Dung lượng: 9.5 MB
    Số lượt tải: 1
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần 19 Tiết: 37 + 38
    Lớp 81V: Lớp 82V: ND: 30/12/ 2016
    ÔN TẬP (TT)
    MỤC TIÊU
    Kiến thức
    Hệ thống lại các kiến thức trọng tâm trong học kỳ 1
    Chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kỳ 1
    Kỹ năng
    Thành thạo các quá trình trong Turbo Pascal.
    Thái độ
    Tích cực, nghiêm túc.
    CHUẨN BỊ
    Giáo viên: Giáo án, đề cương ôn tập
    Học sinh: kiến thức, ký năng viết chương trình
    PHƯƠNG PHÁP
    Thực hành trực tiếp trên máy
    TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
    Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỉ số
    Kiểm tra bài cũ: Thực hiện trong quá trình ôn tập.
    Bài mới
    Hoạt động giáo viên
    Hoạt động học sinh
    Nội dung
    
    Hoạt động 1: Bài tập


    CÂU 3: Viết chương trình nhập ba số dương a, b, c từ bàn phím. Kiểm tra và in ra màn hình kết quả kiểm tra ba số đó có phải là ba cạnh của một tam giác hay không?

    + Hướng dẫn học sinh hướng giải quyết bài toán

    + yêu cầu học sinh thực hiện trên máy và tập sửa chữa lỗi sai.

    + Nhắc nhở học sinh các lỗi sai thường gặp
    ( thiếu dấu câu, cách đặc tên chương trình, các câu lệnh dạng thiếu, đủ)

    CÂU 4: Viết chương trình nhập bán kính hình tròn. In ra màn hình diện tích hình tròn có bán kính vừa nhập.

    + Hướng dẫn học sinh hướng giải quyết bài toán

    + Yêu cầu học sinh thực hiện trên máy và tập sửa chữa lỗi sai.

    + Nhắc nhở học sinh các lỗi sai thường gặp
    ( thiếu dấu câu, cách đặc tên chương trình, các câu lệnh dạng thiếu, đủ)
    


    + Đọc và tìm hiểu đề



    + Suy nghĩ đưa ra thuật toán




    + Viết chương trình





    + Đọc và tìm hiểu đề



    + Suy nghĩ đưa ra thuật toán




    + Viết chương trình
    Câu 3:
    program tamgiac;
    Uses crt;
    Var a, b, c: real;
    Begin
    Clrscr;
    Writeln(‘ nhap so a: ’); readln(a);
    Writeln(‘ nhap so b: ’); readln(b);
    Writeln(‘ nhap so c: ’); readln(c);
    If (a+b)>c and (b+c)>a and ( c+a)>b then
    Writeln(‘ a, b va c la ba canh cua mot tam giac’)
    Else writeln(‘ a, b va c khong phai la ba canh cua mot tam giac’);
    Readln;
    End.


    Câu 4:
    program tinh_S;
    Uses crt;
    Var r: integer;
    S: real;
    Const
    Pi = 3.14;
    Begin
    Clrscr;
    Write(‘ nhap ban kinh cua hinh tron r = : ’); readln(r);
    S:= pi*r*r;
    Write(‘ dien tich cua hinh tron la: ‘, S);
    Readln;
    End.
    
    Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò

    + Ôn tập lại phần lý thuyết.

    + Áp dụng lý thuyết để giải lại các bài thực hành vừa ôn tập

    + Học bài và làm bài thường xuyên ở nhà.

    + Chuẩn bị kiến thức cho tiết kiểm tra học kỳ 1 sắp tới.
    


    + Học bài và làm bài
    
    
    
    HẾT TIẾT 1


    KIỂM TRA HỌC KỲ 1 ( THỰC HÀNH)
    MỤC TIÊU
    Kiến thức
    Nắm được các kiến thức, các kỹ năng cơ bản của cả học kỳ 1
    Kỹ năng
    Thành thạo các thao tác ban đầu khi làm việc với trang tính
    Thái độ
    Hình thành thái độ trung thực, nghiêm túc khi làm bài.
    CHUẨN BỊ
    Giáo viên: Phòng máy, đề kiểm tra.
    Học sinh: Kiến thức, kỹ năng.
    PHƯƠNG PHÁP
    Thực hành trực tiếp trên máy theo nhóm
    TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY
    Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sỉ số
    Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra học kỳ theo đề
    RÚT KINH NGHIỆM


     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓